actividad 4

Ideas mas relevantes.

En la era de las redes, Internet está generando expectativas similares a la televisión en cuanto a transformar la educación. En comparación con la televisión, aquello con que interactúan los niños a través de Internet está menos sujeto al control de las familias, escuelas, bibliotecas y otras instituciones educativas. Los niños lo utilizan de manera más individualizada, a menudo de forma privada, lo que dificulta a los padres saber lo que sus hijos ven o hacen
en línea.

Es común que las escuelas limiten el uso de Internet y bloqueen contenidos en línea en un esfuerzo por promover objetivos educativos más formales y mantener un Internet seguro. Fuera de los establecimientos educativos es otra historia.

Investigaciones en el Oxford Internet Institute muestran que, aunque el acceso no se distribuye de forma homogénea en todos los grupos socioeconómicos y
etarios, quienes tienen acceso a Internet acuden a la red para hacer de todo, desde buscar la definición de una palabra hasta investigar en torno a la información sobre el desarrollo local o global, o bien sobre salud y medicina, ciencia, cultura popular o productos comerciales. Y aún más, a menudo es éste el primer recurso al que se acude para obtener información.

Hacia una nueva ecología de la educación. de Cobo, C. y Moravec, J. (2011), de la Colección Transmedia XXI de la Universidad de Barcelona.

actividad 3

Tiene varias herramientas como son las siguientes:

Moodle

 Las herramientas informáticas

Moodle es una plataforma que gestiona diversas herramientas que te permiten trabajar e interactuar en el aula de manera muy diversa. Sin embargo, para manipularlas es importante no sólo saber cómo se usan, sino también qué función tienen para tu aprendizaje, ya que este conocimiento te permitirá hacer un uso adecuado de ellas para apropiarte de los conocimientos. Cabe mencionar que, además de las herramientas de la plataforma, en la web existen otras herramientas diseñadas con fines educativos y que puedes aprovechar para fortalecer tu formación.

Las herramientas informáticas (tools, en inglés) son programas, aplicaciones o, simplemente, instrucciones usadas para efectuar otras tareas de modo más sencillo (mastermagazine, s/f).  Es importante mencionar que cada herramienta se diseña con un fin específico, por lo tanto, existen diferentes tipos de herramientas según el campo de conocimiento. En este caso particular se hace referencia a las herramientas educativas.

Herramientas que se encuentran en el aula virtual

Son: La base de datos, foro, glosario, wiki, el blog, tareas, portafolio de evidencias,

 La  base de datos. Es una herramienta en la cual podemos incluir, texto, imágenes, datos como su nombre lo dice.

Foro:  Es un tipo de reunión donde distintas personas conversan en torno a un tema de interés común.

Glosario: Es una actividad que se realiza en colaboración con tus compañeros(as), y que tiene por objeto investigar cualquier concepto relacionado con el tema que se está estudiando. Para ello, se recomienda consultar diversas fuentes, incluyendo el material de apoyo de cada asignatura, sin olvidar citar debidamente las fuentes bibliográficas y electrónicas empleadas.

Wiki: es un documento compartido en la red; una herramienta que permite a muchas personas participar en la edición de un documento.

El blog: La finalidad del blog es expresar ideas y poner contenidos a disposición de otros(as) participantes en el aula, permitiendo que otras personas añadan comentarios a las entradas iniciadas por quien lo creó.

Tareas:  Es donde el docente nos calificara y nos retroalimentara para mejorar nuestras notas. Es una herramienta en la cual también deberemos subir todas nuestras actividades.

Portafolio de Evidencias:   El portafolio de evidencias es una forma de evaluación que permite monitorear tu proceso de aprendizaje a través de la integración de diversas evidencias elaboradas a lo largo de la asignatura. Lo anterior significa que, en la mayoría de las unidades, te encontrarás con un Portafolio de evidencias que mostrará la evolución de tu proceso de aprendizaje, sustentado en la Escala de evaluación. Su forma de empleo está basada en la posibilidad de subir dos archivos por evidencia.

¿Que relación tiene el  aula con el ava?

El sistema puede seguir a menudo el progreso de los principiantes, puede ser controlado por los profesores y los mismos estudiantes. Originalmente diseñados para el desarrollo de cursos a distancia, vienen siendo utilizados como suplementos para cursos presenciales.

Estos sistemas funcionan generalmente en el servidor, para facilitar el acceso de los estudiantes a través de Internet.

Bajo este contexto, el profesor toma un nuevo rol que cambia de ser expositor a orientador y diseñador de medios y métodos. El alumno pasa a ser el protagonista del proceso de formación, un "investigador" que activamente busca información, la analiza y es capaz de incorporarla a proyectos en grupo o individuales con la finalidad de acrecentar el acervo de aprendizaje involucrado en el método, toda vez que es de vital importancia el intercambio de investigación que cada uno de los alumnos aporte para beneficio del grupo de trabajo

Fuentes :https://www.google.com/search?hl=es&source=hp&biw=&bih=&q=que+es+el+foro&oq=que+es+el+foro&gs_l=firefox-hp.3..0l10.1727.3835.0.4542.14